O Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal (ICENP) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e o Centro Municipal de Assistência Pedagógica e Aperfeiçoamento Permanente de Professores (CEMAP) da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer de Ituiutaba-MG realizaram o segundo encontro de diálogo sobre a Teoria da Objetivação no dia 30 de setembro de 2026, proporcionado pela secretária adjunta Professora Yara Borges Franco Rodovalho e pela Diretora do CEMAP Professora Vanda Alves e conduzido pelo Professor Frederico Ayres de Oliveira Neto. Com participação das supervisoras da Escolas Municipais do Município de Ituiutaba, o encontro teve por objetivo o diálogo sobre a elaboração de uma formação em TO aos(às) professores(as). A sala de aula costuma ser vista como um ambiente de “construção” individual de conhecimento. Mas, e se o aprendizado for um encontro com o saber? Fundamentada em Vygotsky, Paulo Freire e no materialismo histórico-dialético, e elaborada por Luiz Radford, a Teoria da Objetivação (TO) nos convida a olhar o ensino e aprendizagem como um encontro com o saber, tornando o saber cultural e histórico algo vivo, acessível e real. O ato de aprender não é somente individual, mas coletivo, ético e político. As atividades em sala de aula são realizadas por grupos de estudantes na prática do “labor conjunto”, que não é apenas uma forma coletiva de trabalho, mas a oportunidade de transformação do ser pelo saber encontrado. No labor conjunto, os alunos trabalham a ética comunitária, com a valorização de suas histórias e suas culturas, aplicando o respeito, o cuidado com o outro, o acolhimento e a solidariedade em prol do processo de ensino e aprendizagem do objeto de estudo.